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（2024年庸俗高档学校招生宇宙合股检修（新课标Ⅰ卷））古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读底下这首宋诗，完成底下15～16题。

宿千岁庵听泉

刘克庄

因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。

骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。

变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。

君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。

补充注目：

襆衾（fú qīn）：“襆”，是包扎的兴趣。襆衾，用布单包扎衣被，准备行装。

将谓：以为。

翻疑：反而怀疑。

清圆：清翠圆润。

15. 下列对这首诗的剖释和赏析，不正确的一项是（3分）（   ）

A. 诗的起原打法，诗东谈主之是以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的有趣。

B. 诗歌主如果从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。

C. 诗东谈主雅趣与古东谈主重复，在听泉的时辰，理猜测昔日曲水流觞的兰亭雅会。

D. 诗东谈主与兰亭诸贤不异，都把对音乐之好意思的追求请托于山水而搁置了乐器。

【谜底】D

【解析】本题捕快学生对诗歌的轮廓剖释和赏析智商。

“而废弃了乐器”虚伪。尾联“君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦”是说你看也曾的王羲之，也以为这里“湍流”展现天然之好意思，胜过音乐之乐。诗东谈主在这里，由兰亭皆集的天然之声与丝竹管弦之声作比，顾问比较于他的听泉之感，并莫得说“废弃了乐器”。

《兰亭集序》“此地有高山高山，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”

16. 诗中以对比的姿色，对泉声进行了活泼的描写，请诱骗有关内容简要赏析。（6分）

【官方谜底】①乍听与久听的不同：乍听泉声时，嗅觉是一条溪水从门前流过；久听后嗅觉水声冉冉富饶于四周，使东谈主有身处舟中之感。②大水声与丝毫声的不同：泉流时而澎湃，听来壮阔恢弘；时而滴沥，听来澄清圆润。（评分参考：每答出小数给3分。兴趣答对即可。如有其他谜底，只消无可非议，可酌情给分。）

【考生谜底】①（内容）对比：“变作怒声犹壮伟”将“泉声”比作“怒涛”，宏伟纷乱；“滴成细点更清圆”将“泉声”比作“细点”，清翠圆润，二者变成对比，形象地展现了泉声的丰富多变和独到魔力。②（艺术成果）对比的描写姿色，使泉声愈加具体可感，让读者能更好地恍悟泉声的好意思妙。③（心绪成果）对比的愚弄，表达了我方对天然好意思景的赞扬及有趣之情。

【解析】本题捕快学生赏识诗歌表达手段的智商。

题干中照旧明确了颈联使用“对比的手法”，写出泉水“既响亮又渺小”，答题时要围绕“对比”中显现出“响亮又渺小”进行作答。

颈联“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”写泉声的变化。上联卓越泉水的“怒声”“壮伟”，写其如同震怒地怒吼，卓越泉水大水边远、澎湃汹涌的流淌之声，给东谈主以雄浑伟岸之感；下联卓越泉水的“细点”“清圆”，写其如同细声嘀嗒，卓越泉水涓涓细流、断断续续、澄清圆润的流淌之声，给东谈主以精巧委婉之感。纷乱的“怒声”，圆润的“细点”，两者变成昭着的对比，一面声震耳畔，一面引东谈主倾听，赞扬了泉水的入耳多变，赞扬了大天然的神奇各样，表达了我方对天然好意思景的有趣之情。

【译文】

因为有趣这庵堂前的一脉清泉，我背着行李来此借宿一宿。

泉水声刚刚响起时，我还以为有小溪正对着流派，但听得真切，却仿佛嗅觉整间房子都变成了划子，正在水面上飘飖。

泉水声时而变得如怒涛般壮伟，时而又如滴滴细雨般清翠圆润。

你看那王羲之的《兰亭序》，亦然用湍急的活水声来代替了管弦之音。

【赏析】

首联，“因爱庵前一脉泉，襆衾来此借房眠”。“襆”，读作，（fú），是包扎的兴趣。襆衾，用布单包扎衣被，准备行装。这一联的兴趣是，我因为心爱千岁庵前边的那一脉清泉，我用布单包扎了衣被，准备好我的行装，到千岁庵借房暂住。这一联径直点题，是诗歌的“起”。

颔联，“骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船”。骤，顷刻间；忽然；一下子。乍听到泉声，正以为是溪水就在门前流过；听真切，反而怀疑我方是住在船上。这一联形象地写出了初听泉声与久听泉声的不同感受，是诗歌的“承”。

颈联，“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”。这一联，诗东谈主写泉声的变化，泉水有时大水边远，发出澎湃汹涌的声息，给东谈主以雄浑伟岸之感；有时又成为涓涓细流，断断续续，发出“滴答”的滴落声，让东谈主设想到清圆的水点小数点地滴落在水面上，溅出一个又一个的漂泊的情形。这一联写出了泉声的变化，是“转”。

尾联，“君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦”。愚弄王羲之兰亭集序的典故，《兰亭集序》中写谈：“此地有高山高山，茂林修竹，又有清流激湍，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”因为有了茂林修竹、清流激湍，是以天然莫得吵杂的管弦，依然不错畅叙幽情。诗东谈主愚弄此典，赞扬千岁庵泉声好意思妙入耳，诗东谈主在此眠居，足不错像王羲之笔下的兰亭皆集那样，以泉声来代替音乐。这一联写出对泉声的有趣和赞扬，是“合”。

这首诗表达了诗东谈主对天然之声的深深有趣，他以听泉为乐，通过姿色泉水的不同声息，展现了其幻化莫测的魔力。同期，诗东谈主也将这种声息与古代文东谈主骚人的雅趣比较较，表达了我方关于这种天然之好意思的观赏和真贵。

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【课本诗歌】

一、阅读底下这首宋词，完成底下小题。

贺新郎①

刘克庄

实之三和有忧边之语，走笔答之。

国本微如缕。问长缨何时着手，缚将戎主？巧合东谈主间无强人，谁与宽些设施？试看取昔时韩五②。岂有谷城公③付授，也不于曾遇骊山母④。言笑起，两河路。

少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫谈投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许⑤？快投笔，莫题柱。

[注]①本词写于淳祐四年（1244年），蒙古军南侵，边境告警，国势危殆。②韩五：南宋抗金名将韩世忠，名轮番五，东谈主称韩五。③谷城公：亦称黄石公。传闻汉代张良曾于谷城山下遇仙东谈主传授兵书。④骊山母：一作黎山老母，玄门传闻中的女仙。传闻唐朝李筌曾在山下遇一老母为他栽植《阴符》秘文。⑤张许：张巡和许远，唐代安史之乱时谨守睢阳的名将。

1．下列对这首词的剖释和赏析，不正确的一项是（     ）

A．全词紧扣“忧边”二字抒怀言志，飘溢着济世救国的感情，笔力纷乱，又极尽朗朗上口之致。

B．上片写到韩世忠降生行伍，虽无名师和仙东谈主来合作，但却能言笑中指令雄兵，终成抗金名将。

C．“北风”是典型的景物描写，将其时边境上疾风扑面、黑云压城的状况活泼地姿色了出来。

D．结句绾合全篇，提倡对爱国志士的渴望，亦然词东谈主与王实之共勉，句短气促，极富荧惑力量。

2．词东谈主提倡了怎样的东谈主才不雅？对此是怎样表达的，请诱骗全词具体分析。

【谜底】1．C

2．本词提倡任东谈主唯贤的不雅点。

①设问。以“巧合”二字起句，东谈主间自有八攻八克的强人，仅仅无东谈主不拘一格任用东谈主才，举韩世忠的例子作答，指示留神，激发读者念念考。

②用典。借用韩世忠的典故，但愿朝廷省略放宽设施，进步东谈主才，让有识之士灵验武之地。

③对比、反问。把张巡、许远等东谈主才与“金汤”等天然要求进行对比，借反问口吻强调任东谈主唯贤的紧迫性，增强劝服力和感染力。

④表达姿色各样。在写景、抒怀手法以外，夹以叙事、说理，于诗中发表接洽，径直表达作家任东谈主唯贤的不雅点。

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【拓展教练】

一、阅读底下这首宋词，完成底下小题。

昭君怨·牡丹

刘克庄①

曾看洛阳旧谱，只许姚黄②独步。若比广陵花，太亏他。

旧日贵爵园圃，当天荆榛狐兔。君莫说中州，怕花愁。

［注］①刘克庄（1187年-1269年），南宋粗豪派词东谈主。①姚黄：姚黄魏紫，是其时牡丹中的著明品种。

1．下列对这首诗的剖释与赏析，不正确的一项是（     ）

A．上阕首二句，从牡丹身世写起，“独步”二字，写出了昔日洛阳牡丹的灿艳和名贵。

B．三、四句转写目前，将目前常被东谈主歌咏的广陵花与牡丹作比较，卓越对牡丹的悯恻。

C．下阕今昔对比，写牡丹曾在贵爵园圃中被尽心培育，而今却遭东谈主弃于荒野，很不甘。

D．词东谈主深受辛弃疾影响。本词也如辛词那样，寄寓着现实配景下词东谈主深千里高亢的情感。

2．古诗歌咏牡丹者，多写其丰容艳态，赞其国色天香。而此词别具一格，专写牡丹不幸的气运，宅心安在？请简要分析

【谜底】1．C

2．（1）词中牡丹的不幸气运符号着宋朝的气运，奉求了词东谈主忧国伤时之情。

（2）①首二句，词东谈主遥想昔时的洛阳，东谈主们竞赏牡丹，多么盛世，包含对朔方桑梓的念念恋。

②上片写广陵花因近南宋朝廷，而为时东谈主歌咏，牡丹却沦丧于战火之中，和朔方庶民不异成为朝廷胆小的捐躯品，对比昭着，表达了对朔方庶民（或牡丹）的悯恻和对朝廷的怨愤。

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③下片通过牡丹处境的变化，姿色了国破家一火后中州的惨象，表达了词东谈主的忧国之心，黍离之悲。

【解析】

1．本题捕快学生剖释赏析诗歌内容及艺术手法的智商。

C.“而今却遭东谈主弃于荒野”曲解词义。下阕是通过牡丹的处境，描写国破家一火后中州的惨象。在北宋盛世，牡丹长于贵爵园圃，倾国倾城，绚丽着华夏的茂盛。如今洛阳惨遭战火糟塌，牡丹也就归并于“旧日贵爵”家的荒烟蔓草，与荆榛狐兔为伴。并非言牡丹之不甘，而在诉说词东谈主的黍离之悲。

故选C。

2．本题捕快学陌生析评价作家主旨及不雅点作风的智商。

诱骗词东谈主所处的期间配景“南宋”，刘克庄是典型的辛派词东谈主，关于南宋朝廷的苟安计谋以及不念念归附华夏的计谋额外活气。“洛阳”在华夏地区，其时照旧沦为金兵版图，作家写洛阳牡丹“旧日贵爵园圃，当天荆榛狐兔”的遇到，其实符号的是宋朝的气运，显露出作家忧国伤时之情。

“若比广陵花，太亏他”，将目前常被东谈主歌咏的广陵花与牡丹作比较，表达对牡丹的悯恻；而牡丹的气运也即是千万朔方庶民的气运，对比之下，写出作家对朔方庶民（或牡丹）的悯恻和对朝廷的怨愤。

牡丹在朔方而沦为与“荆榛狐兔”为伍，“中州”照旧沦一火，拿起来连花也要发愁，姿色出朔方沦一火地的惨状，表达了词东谈主的忧国之心，黍离之悲。

二、阅读底下这首宋词，完成下列小题。

八声甘州·雁

刘克庄①

物微生处远，走动复、非但稻粱求。似爱长安日，怕阴山雪，善利己谋。个里幸无鸣镝，轻率占沙洲。归兴何妨待，自得和柔。

昔到衡阳且归，今随阳避地②，遍海南头。与西川流寓，互相各滞留。未得云中消息，登望乡台了又登楼。江天阔，几行草字，字字含愁。

【注】①刘克庄：南宋末爱国词东谈主。②随阳：随着太阳开动，指候鸟依季节而迁移。避地：迁地以避不幸。

3．下列对这首诗的剖释和赏析，不正确的一项是（       ）

A．词起原写大雁身份卑微，滋长方位远方，飞来飞去不仅仅为了谋求稻粮。

B．词中大雁因沙洲莫得干戈、自得宜东谈主，不急归乡，在沙洲栖息糊口。

C．衡阳有回雁峰，相传雁至此而止，遇春而回，目前大雁为避“鸣镝”至回雁峰停留。

D．“草字”用了设想、双关的手法，既指大雁的部队，也指草草成书的讯息。

4．这首词以“字字含愁”作结，请诱骗诗句分析作家“愁”的原因。

【谜底】3．C

4．①因国遭战事而愁。国遭战事，诗东谈主只可迁居外乡以避不幸。②因避地外乡而愁。干戈到来，诗东谈主只可“随阳避地”，踪影已遍“海南头”，或者流荡到西川，各处“滞留”。③因亲一又相隔而愁。诗东谈主与亲一又相隔，陈旧风尘。④因讯息欠亨而愁。“未得云中消息”标明莫得收到家乡的消息。⑤因念念念家乡而愁。登上了望乡台望了又望。江阔天高，（雁群）翱游着如几行草字，字字含着愁怨。

【解析】

3．本题捕快学生剖释诗歌内容、手法、物象等的智商。

C.“目前大雁为避'鸣镝’至回雁峰停留”虚伪，由“今随阳避地，遍海南头”可知，如今大雁依照季节而迁移以避不幸，遍布大海南头。

故选C。

4．本题捕快学生剖释诗歌内容、心绪的智商。

本诗是一首咏物诗，借物抒怀，诗中“雁”是诗东谈主的符号，再诱骗注目可知，诗东谈主是南宋末爱国词东谈主，诗中表达了诗东谈主的忧国挂家之情。

由“今随阳避地，遍海南头”可知，大雁为了规避不幸，随着季节迁移，来到了海南，标明诗东谈主因为国度遇到战事，我方不得不客居外乡规避不幸，表达了诗东谈主因国遭战事而愁。

由“今随阳避地，遍海南头” “与西川流寓，互相各滞留”可知，诗东谈主客居外乡，踏遍海南各个边缘，滞留外乡，难以归去，表达了诗东谈主因为避地外乡而愁。

由“未得云中消息，登望乡台了又登楼”可知，诗东谈主客居外乡，挂家怀亲，登上望乡台，又登上高楼，却只看到空中大雁排成的几行草字，难以表达念念念亲一又与家乡之愁。

由“江天阔，几行草字，字字含愁”可知，诗东谈主隔离家乡，讯息欠亨，因为收不到家乡的消息，内心忧愁。

三、阅读底下这首宋词，完成底下小题。

沁园春·梦孚若①

刘克庄

那儿相见？登宝钗楼，访铜雀台。唤厨东谈主斫②就，东溟③鲸脍④；圉东谈主⑤呈罢，西极龙媒⑥。六合枭雄，使君与操，余子谁堪共羽觞⑦？车千乘，载燕南赵北，剑客奇才。

饮酣画饱读如雷，谁信被晨鸡轻唤回。叹年光过尽，功名未立；书生老去，契机方来。使李将军，遇高天子，万户侯何足谈哉！披衣起，但悲凉感旧，高亢生哀。

【注】①孚若：方孚若，名信孺，是作家的同乡，又是志同谈合的一又友。这首词作于南宋理宗淳祐三年（1243），因梦已故朋友方孚若而作。②斫：用刀、斧等砍劈。③东溟：东海。④鲸脍：指切细切薄的鲸鱼肉，可口的好意思味。⑤圉东谈主：养马之东谈主。⑥龙媒：骏马。⑦共羽觞：此处指青梅煮酒论枭雄之事。

5．下列对这首词的剖释和赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首词写得高亢悲凉，通过虚实诱骗的手法，长篇大论地表达我方的心绪。

B．“唤厨东谈主斫就”四句，具有浓郁的大肆方针色调，写出了梦中东谈主的意气热情。

C．“六合枭雄”三句，用刘备和曹操的典故，示意我方跟友东谈主和他们不异都是枭雄英豪。

D．“饮酣画饱读如雷”两句，写稿家在现实中醉酒后酣然入睡，又被晨鸡唤醒。

6．词中作家欲望和现实有怎样的矛盾？请诱骗句子简要分析。

【谜底】5．D

6．①欲望是与友东谈主相见，同登楼台，分享好意思食，一皆立功立事；现实是两东谈主阴阳两隔，我方孤身一东谈主。②欲望是报国立功，归附失地；现实是年华已逝，功名未立。③欲望是有东谈主能慧眼识己；现实是报国无门。

【解析】

5．本题捕快学生赏识诗歌的讲话、念念想心绪、表达手段的智商。

D.“作家在现实中醉酒后酣然入睡”虚伪，从前边内容来看，作家是在梦幻中庸友东谈主喝酒，不是在现实中。

故选D。

6．本题考覆按生赏识诗歌的念念想内容的智商。

题干要求分析词中作家欲望和现实有怎样的矛盾。回答时，要先答出词东谈主的“欲望”是什么，然后答出“现实”又是怎样的，要卓越二者之间的矛盾。

上片虚写梦幻中的欲望糊口，梦见和方孚若一同大展宏图。下片实写梦醒之后的现实景象。“那儿相见？登宝钗楼，访铜雀台。唤厨东谈主斫就，东溟鲸脍”写与友东谈主相见，同登楼台，分享好意思食，一皆立功立事。这是词东谈主的欲望。

而现实是“披衣起，但悲凉感旧，高亢生哀”，朋友已乘鹤西归，他们阴阳两隔，只留作家孤身一东谈主。薪金国度合股的伟业更是难以结束，“六合枭雄，使君与操，余子谁堪共羽觞？车千乘，载燕南赵北，剑客奇才”，作家但愿省略有千辆大车，招待这些燕南赵北的剑侠奇才，共同归附朔方的失地，立功立事。这是词东谈主的欲望，而现实是“叹年光过尽，功名未立；书生老去，契机方来”，作家年华已逝，但功名未立。“使李将军”一句则是作家但愿能像李将军不异被慧眼识得，但现实是报国无门。

四、阅读底下这首宋诗，完成底下小题。

落梅

刘克庄①

一派能教一断肠，可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭②，坠似骚东谈主去赴湘③，

乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。

东风谬掌花权利，却忌骄横不宗旨。

【注】①刘克庄，南宋粗豪派词东谈主，江湖诗派诗东谈主。嘉定十七年（1224年）刘克庄为建阳（今福建北部，在其时属荒漠之地）令。任建阳令时刻，他创作了《落梅》。宝庆三年（1227年），显明史长远发起“江湖诗祸”。看成江湖诗派首级的刘克庄，因《落梅》诗被误解谤讪时政，获罪而被受命，坐废乡野长达10年。②迁客来过岭：用“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的韩愈的典故。③骚东谈主去赴湘：用柳宗元因“永贞修订”失败而被贬永州的典故。

7．下列对这首诗的剖释和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联姿色了一幅悲凉零落的落梅景象，与李煜“砌下降梅如雪乱，拂了一身还满”所描写的田地极为相似，败显露油腻的感伤，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。

B．颔联写漂荡的梅花就像匆促中过岭的迁客，陨落的梅花犹如不得已赴湘的骚东谈主。对仗工致，譬如形象，姿色出落梅在风刀雪剑摧折下凋零、四散飘坠的悲凄状况。

C．颈联写莓苔千里沦萎顿于土壤之中，而梅花粘在衣袖上，香气历久永远。作家赞扬了梅花方正的品质，与“雕零成泥碾作尘，唯有香照旧”颇有异途同归之妙。

D．刘克庄的这首咏梅诗，通篇不着一个“梅”字，却不仅描摹出梅花的品格和遭际，况且处处败显露诗东谈主的心迹与心绪。写梅又似写东谈主，运笔委婉，请托遥深。

8．有东谈主说，《落梅》一诗因言近意远，讽谕之意音在弦外而成为宋代的咏梅佳作。请诱骗尾联分析诗中包含的讽谕之意。

【谜底】7．C

8．尾联名义上数落“东风”胡乱使用对百花杀生与夺的权力，愤激梅花骄横。履行上是聘请譬如手法，把“东风”比作历史上和现实中的握掌权利者，私密而又曲折地把锋芒指向历史和现实中的一切妒能害贤、打击东谈主才确当权者，请托了我方宦途不遇的感触以及对这种不尊重东谈主才景象的浓烈活气。

【解析】

7．本题捕快学生对诗歌的剖释和赏析智商。

C.“颈联写莓苔千里沦萎顿于土壤之中”虚伪。张冠李戴、颈联中“乱点莓苔”不是写“莓苔”千里沦萎顿于土壤之中，而是写也曾是那么好意思好方正的“梅花”，如今却千里论萎顿于土壤之中，零丁孤身一人悲凉地与莓苔之类为伍。

故选C。

8．本题捕快学生评价诗歌中作家的念念想心绪的智商。

尾联“东风谬掌花权利，却忌骄横不宗旨”，是全篇的点睛之笔。

上层兴趣是说，“东风”胡乱使用对百花杀生与夺的权力，忌妒梅花孤傲方正的品质而任意摧折它。履行上还有深层含义，尾联聘请了譬如手法，把胡乱使用对百花杀生与夺的权力的“东风”比作历史上和现实中的握掌权利者，借此暗讽在历史和现实中的一切妒能害贤、打击东谈主才确当权者。尾联私密而又曲折地把锋芒指向历史和现实中的一切妒能害贤、打击东谈主才确当权者，请托我方怀宝迷邦、报国无门的感触以及对这种不尊重东谈主才的现实的浓烈活气。

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